学龄前注意缺陷多动障碍诊疗模式

? 基本信息

  • 书名:学龄前注意缺陷多动障碍诊疗模式
  • 作者:张劲松 主编
  • 出版社:上海交通大学出版社
  • 出版时间:2024/6/1
  • 字数:112千字

? 推荐语

打破传统束缚,为ADHD孩子创造无限未来。

? 内容简介

注意缺陷多动障碍(ADHD)是儿童期常见的神经发育障碍性疾病,其核心症状是注意缺陷、多动/冲动,呈慢性经过,可持续至成年。本书基于该病的国际前沿进展、指南和作者团队的研究成果撰写,阐述了学龄前幼儿注意缺陷多动障碍的特点及诊疗模式。

全书共八章,主要包括流行病学、病因学、临床表现、评估、诊断和干预治疗方法。本书作者团队在国内最早系统地开展学龄前注意缺陷多动障碍的临床诊疗和研究,探索出一套有特色的诊疗模式,向有兴趣开展学龄前注意缺陷多动障碍研究的同行方便推广。

✍️ 作者简介

编者张劲松,主任医师,心理学博士;上海交大医学院附属新华医院临床心理科主任,主要从事儿童心理和精神障碍研究,

? 出版社介绍

上海交通大学出版社创建于1983年6月,上海交通大学电子音像出版社创建于2000年12月,由国家教育部主管,上海交通大学主办。上海交通大学出版社和电子音像出版社的办社宗旨是坚持为人民服务,为社会主义服务的根本方向,宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,传播有益于经济和社会发展的科学技术和文化知识,按照教育要面向现代化、面向世界、面向未来的精神,发挥学校的优势和特色,为教学和科研服务,为社会主义物质文明和精神文明服务。
声明:本站所有文章,如无特殊说明或标注,均为本站原创发布。任何个人或组织,在未征得本站同意时,禁止复制、盗用、采集、发布本站内容到任何网站、书籍等各类媒体平台。如若本站内容侵犯了原著者的合法权益,可联系我们进行处理。