大夏书系·读懂初中生:给初中教师的建议

📚 基本信息

  • 书名:大夏书系·读懂初中生:给初中教师的建议
  • 作者:冉乃彦
  • 出版社:华东师范大学出版社
  • 出版时间:2018/8/1
  • 字数:117千字

💡 推荐语

少年期教育的重要性和挑战,《大夏书系·读懂初中生:给初中教师的建议》全面剖析,助力教育实践。

📖 内容简介

少年期是人生发展中极其重要的一个阶段,实际上是价值观、自我意识、思维发展等多方面的奠基期、关键期;而从教育工作的角度看,少年期(主要是初中阶段)的教育,又是一项极其困难的工作。《大夏书系·读懂初中生:给初中教师的建议》用大量篇幅,从七个方面逐一介绍了少年期的重要特点:身体发育的第二加速期;性萌动开始;从具体形象思维变为经验型的抽象思维;情感、意志品质从不成熟走向成熟;自我意识出现质的飞跃;人际交往对象的重点转向同龄人;进入人生价值探索期。以期帮助读者走出误区,深刻了解初中生,帮助初中生把所谓的“逆反期”变为“塑造期”。

✍️ 作者简介

冉乃彦,著名教育专家,北京教育科学研究院副研究员,中央教育科学研究所首届访问学者。兼任中国家庭文化研究会常务理事、教育科研部主任,北京关心青少年教育协会常务理事,中国青少年研究中心素质教育实践研究基地特聘专家。长期从事中小学教育研究和家庭教育研究。主持并完成教育部和北京市重点课题“小学生自主性素质发展与培养的实验研究”等10余项课题。多次参加“中国儿童发展与家庭教育”等国际学术研讨会。撰著或主编《对新世纪家长的建议》、《真正的教育是自我教育》、《基础教育科研入门》等ll部著作,发表约300篇论文。在中央电视台“实话实说”等节目中多次担任佳宾。主持的10项科研课题曾获得市级以上奖励。2005年荣获“全国关心下一代工作先进个人”称号。$$$$$冉乃彦,著名教育专家,北京教科院副究员,中国家庭文化研究会常务理事,北京树人天地文化机构国家级教育顾问,曾任中国青少年研究中心特聘专家。长期从事青少年儿童研究和家庭教育研究,在中央电视台“实话实说”、中央教育电视台担任嘉宾多次,教育代表作有《真正的教育是自我教育》、《让孩子自己往前走》、《对跨世纪家长的建议》等。$$$$$冉乃彦,北京教育科学研究院副研究员,中国教育学会自我教育学术委员会副主任,中央教育科学研究所首届访问学者;兼任中国家庭文化研究会常务理事,北京关心青少年教育协会副会长;长期从事青少年儿童研究、家庭教育研究、自我教育研究、发展心理研究和科研方法研究等工作。2005年获得全国关心下一代工作先进个人称号。$$$$$冉乃彦,北京教育科学研究院副研究员,中央教育科学研究所首届访问学者。中国教育学会自我教育学术委员会副主任,中国家庭教育专业委员会学术部理事,北京关心青少年教育协会副会长。长期从事青少年儿童研究、家庭教育研究、自我教育研究、发展心理研究和科研方法研究。出版《生命教育课》《中小学教师如何做研究》《中小学教师如何用哲学》《给年轻教师的建议》等25本著作,发表文章约400篇。曾主持和参与教育部、北京市重点课题十几项。

🏢 出版社介绍

全国最早的两家大学出版社之一,国内一流的专业教育出版机构。出版物涉及教育、教材、文学、社科、少儿、古籍等多个领域。2009年被新闻出版总署授予“全国百佳图书出版单位”称号。
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