合作型领导力：影响最大的六个因素

彼得·德威特是约翰·哈蒂“可见的学习”理论的践行者。他在“可见的学习”理论基础上，结合自身经验，发展和完善了合作型领导力模型。事实证明，合作型领导力对巩固校园文化、提升整体领导力和激发学生学习积极性等都起到了实质性作用。同时，在线学习、网络社会情绪沟通、数据反馈等混合式学习的实践与合作型领导力密不可分，这足以体现彼得合作型领导力模型的前瞻性。愿此书为广大教育工作者们在教学和管理方面提供些许借鉴。