儿童阅读的世界Ⅰ：早期阅读的心理机制研究

? 基本信息

  • 书名：儿童阅读的世界Ⅰ：早期阅读的心理机制研究
  • 作者：李文玲, 张厚粲, 舒华
  • 出版社：北京师范大学出版社
  • 出版时间：2016/11/1
  • 字数：336千字

? 推荐语

从心理机制到生理机制，从教育理论到社会实践，全面涵盖早期阅读的方方面面！

? 内容简介

语言、文字在大脑中是如何加工的？适用于所有阅读形式的理论模型真的存在吗？中文、英文的认知加工过程是一样的吗？不同年龄的孩子，认知加工的速度、深度、广度是一样的吗？本书从心理语言学的角度，回答了关于早期阅读心理加工机制的诸多问题；系统介绍了与儿童早期阅读相关的理论模型、影响因素以及阅读障碍儿童的追踪研究；汇集了全球多个国家与地区权威学者，首次集中呈现了有关中文阅读的心理语言学研究成果。

✍️ 作者简介

作者李文玲，美国传腾国际大学教育学院教授、博士生导师。1992年赴美国伊利诺伊大学香槟分校心理系做博士后研究，随后作为高级研究科学家在美国伊利诺伊大学儿童阅读研究中心从事儿童阅读方面的研究。曾担任中美跨国阅读比较研究项目（Spencer基金资助）负责人，是美国教育研究学会（AERA）、美国国家儿童教育学会（NAEYC）、美国外语教学委员会（ACTFL）会员。研究方向包括：儿童阅读跨文化研究、双语研究、儿童语言能力测评、阅读分级、审辩和创造性思维等。

? 出版社介绍

北京师范大学出版社是北京师范大学出版集团的核心企业，成立于1980年，是以教育出版为主体、以专业出版和大众出版为两翼的综合性出版社。30多年来，北师大出版社始终坚持“传播科学真理，促进教育创新”、“弘扬中华文化，共享世界文明”的出版理念，出版图书万余种，发行量达15亿册，出口图书近千种，百余种图书获得国家级、省部级奖，积累了丰富的出版资源，形成了知名的图书品牌，在中国出版界、教育界、学术界享有盛誉。
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