中美教育隐喻的文化认知研究

📚 基本信息

  • 书名:中美教育隐喻的文化认知研究
  • 作者:陶玫
  • 出版社:清华大学出版社
  • 出版时间:2021/8/1
  • 字数:97千字

💡 推荐语

中美教育隐喻:认知与文化视角下的共性与差异。

📖 内容简介

本书聚焦中美教育隐喻,探讨中美两种语言文化背景下教育本体要素的隐喻识解,从认知模型和文化模型的视角解释中美教育隐喻的共性和差异。研究发现,中美教育隐喻中处于较高抽象层级的基本隐喻基于人类共有的体验基础和典型认知模型,主要表现为共性;处于较低抽象层级的隐喻更易表现出跨文化的差异性,其原因在于这些隐喻基于具体的认知模型和文化模型,但中美两种语言文化背景下的具体人知模型和文化模型具有差异性。

🏢 出版社介绍

清华大学出版社成立于1980年6月,是由教育部主管、清华大学主办的综合出版单位。植根于“清华”这座久负盛名的高等学府,秉承清华人“自强不息,厚德载物”的人文精神,清华大学出版社在短短二十多年的时间里,迅速成长起来。清华大学出版社始终坚持弘扬科技文化产业、服务科教兴国战略的出版方向,把出版高等学校教学用书和科技图书作为主要任务,并为促进学术交流、繁荣出版事业设立了多项出版基金,逐渐形成了以出版高水平的教材和学术专著为主的鲜明特色,在教育出版领域树立了强势品牌。
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